¿Y si aprender no empezara en la cabeza?

Es un espacio de exploración vivencial donde las y los docentes reconozcan, al movimiento como una forma de conocer, sentir y relacionarse con el mundo, donde el aprendizaje emerge de la interacción integrada entre cuerpo, pensamiento, emociones y contexto, fortaleciendo prácticas educativas que reconozcan a cada estudiante como una persona única y favorezcan su desarrollo integral.