Neurociencias y primera infancia

¿Qué ocurre en el cerebro de un bebé cuando alguien lo mira, lo abraza y le habla con ternura? Esta ponencia reúne evidencia de la neurociencia sobre cómo los primeros vínculos afectivos construyen el cerebro y el corazón de niñas y niños.
Revisaremos por qué la mirada, el ritmo, el juego y la risa son experiencias que moldean el desarrollo. También veremos cómo el
estrés tóxico puede afectar el aprendizaje y la regulación emocional, y por qué cuidar a quienes cuidan es parte esencial de cuidar a la
infancia.
A través de dinámicas musicales y de reflexión personal, las personas participantes se llevarán 10 pasos prácticos, basados en el modelo neurosecuencial, para proteger el cerebro y el corazón infantil desde su espacio de trabajo: la escuela, el hogar, la comunidad o el centro de cuidado.
Porque el amor en la primera infancia no es romanticismo: es ciencia.