Imaginar para comprender: literatura científica y ciencia ficción en la enseñanza

Este taller propone explorar la ciencia ficción como una herramienta para enseñar ciencias desde la imaginación, la lectura y la escritura. A partir de un fragmento literario de Verne, las y los docentes analizarán cómo una idea científica puede transformarse en una pregunta hipotética, una cadena de consecuencias y una situación narrativa. Después desarrollarán una propuesta breve de ficción científica y la adaptarán a un contenido de educación básica, de modo que puedan trasladar la metodología a sus propias aulas para trabajar comprensión conceptual, relaciones de causa y efecto, creatividad, argumentación y comunicación escrita.