Aulas Abiertas como herramienta de transformación social: El arte como recurso formativo más allá de los muros de la escuela
Eje: Cuidarse, expresarse y apreciar la belleza
A lo largo de esta intervención, compartiré mi experiencia formativa en los ámbitos del hogar y la escuela, reflexionando sobre los valores inculcados y cómo estos orientaron mi praxis artística. En particular, abordaré mi encuentro con el muralismo, disciplina que me ha permitido colaborar con organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y ONU Mujeres.
Analizaré cómo el muralismo se consolida como una estrategia pedagógica para sensibilizar, fomentar el respeto y promover una cultura de paz. Esta manifestación artística transforma los espacios públicos en entornos comunitarios integradores y armónicos. Asimismo, presentaré evidencias y resultados observados en diversos programas de intervención sociocomunitaria y urbana en los que he participado.
El impacto formativo que experimenta un estudiante al interactuar directamente con una obra artística o un mural puede manifestarse de forma intuitiva; sin embargo, también es un proceso que se cultiva intencionalmente. Por ello, la propuesta invita a asumir un rol activo para proporcionar y emplear herramientas educativas que transformen el aula, el entorno familiar, las comunidades y la sociedad en general.
La educación y las herramientas pedagógicas desarrolladas en el aula constituyen instrumentos de aprendizaje permanente, con un alcance significativo a lo largo de toda la vida, y el arte definitivamente suma y enriquece.